Доступная среда

Общие положения
1.1 Настоящее положение разработано в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ» от
29.12.2012 года № 273, приказа Министерства здравоохранения РФ от 30.06.2016 №436н «Об
утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным
общеобразовательным программам на дому»,
1.2. Организация индивидуального обучения на дому больных детей ставит задачу освоения
образовательных программ в рамках государственного образовательного стандарта
учащимися 1 – 9 классов в возрасте до 18 лет, которые по причине болезни не могут обучаться
в образовательном учреждении.
2. Организация индивидуального обучения больных детей на дому
2.1. Организация обучения больных детей на дому осуществляется общеобразовательным
учреждением, в котором обучается данный ученик.
2.2. Обучение осуществляется на дому, в пределах часов, предусмотренных Министерством
образования, по предметам, входящим в учебный план общеобразовательного учреждения, по
заявлению родителей и решению администрации общеобразовательного учреждения до 8
часов в неделю.
Объем учебной нагрузки для обучающегося по основным общеобразовательным программам
может быть изменен с учетом особенностей психофизического развития, состояния здоровья и
образовательных потребностей конкретного обучающегося
2.3. Основанием для организации индивидуального обучения больных детей на дому является:
письменное заявление родителей на имя директора школы, медицинское заключение
лечебного учреждения.
2.4. При невозможности организовать обучение на дому по следующим причинам:
неудовлетворительные жилищно-бытовые условия, наличие в доме агрессивных животных,
опасных для жизни и здоровья учителей (согласно акту обследования),
администрация общеобразовательного учреждения имеет право осуществлять индивидуальное
обучение в условиях данного учреждения.
2.5. При невозможности организовать обучение на дому больного ребенка силами своего
педагогического коллектива, администрация общеобразовательного учреждения имеет право
привлечь педагогических работников, не работающих в данном учреждении.
2.6. Расписание занятий составляется на основе базисного учебного плана, индивидуальных
учебных планов, разрабатываемых педагогом с учетом индивидуальных особенностей
ребенка, в соответствии с основными санитарно-гигиеническими требованиями,
согласовывается с родителями, и утверждается руководителем ОО.
2.7. Учителем, обучающим ребенка на дому, заполняется журнал учета проведенных занятий,
где записывается дата занятия, содержание изучаемого материала.
2.8. Знания детей систематически оцениваются: в журнале для надомного обучения, затем
оценки переносятся в классный журнал.
2.9. Аттестация и перевод обучающихся осуществляется в соответствии с локальным актом
«Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
МКОУ «Такалайская средняя общеобразовательная школа».
2.10. Контроль за организацией и осуществлением обучения больных детей на дому
осуществляется администрацией школы.

•  защищать законные права ребенка;
   обращаться для разрешения конфликтных ситуаций к администрации школы;
   присутствовать на уроках с разрешения администрации школы;
   вносить предложения по составлению расписания занятий, по включению в пределах
  выделенных часов, предметов из учебного плана общеобразовательного учреждения,
  аргументировав необходимость, с учетом способностей и интересов ребенка.
  3.5. Обязанности родителей (законных представителей):
   выполнять требования образовательного учреждения;
   поддерживать интерес ребенка к школе и образованию;
   ставить учителя в известность о рекомендациях врача, особенности режима;
   создавать условия для проведения занятий, способствующих освоению знаний;
   своевременно, в течение дня, информировать общеобразовательное учреждение об
  отмене занятий по случаю болезни и возобновлении занятий;
   контролировать выполнение домашних заданий.
  3.6. Обязанности учителя:
   выполнять государственные программы с учетом особенностей и интересов детей;
   развивать навыки самостоятельной работы с учебником, справочной и художественной
  литературой;
   знать специфику заболевания, особенности режима и организации домашних занятий;
   не допускать перегрузки, составлять индивидуальные планы;
   своевременно заполнять журналы учета проводимых занятий;
   систематически вносить данные об успеваемости обучающегося в журнал надомного
  обучения.
  3.7. Обязанности администрации:
   контролировать выполнение учебных программ, методику индивидуального обучения,
  аттестацию обучающихся, оформление документации не реже 1 раза в четверть;
   контролировать своевременность проведения занятий на дому, ведение журнала
  надомного обучения;
   обеспечивать своевременный подбор учителей.
  4. Оформление классного журнала и журнала индивидуальных занятий
  4.1. На каждого учащегося оформляется журнал индивидуальных занятий, куда заносятся
  даты и темы занятий в соответствии с расписанием и тематическим планированием.
  4.2. Отметки текущей аттестации выставляются в журнал индивидуальных занятий.
  Четвертные, полугодовые, годовые, итоговые отметки подписываются родителями
  (законными представителями) и переносятся из журнала индивидуального обучения на дому в
  классный журнал соответствующего класса.
  4.3. В классном журнале на левой развернутой странице листа в отметочной строке напротив
  фамилии учащегося, осваивающего общеобразовательные программы в форме обучения на
  дому, делается запись: «обучение на дому, приказ №___ от _______».
  В классный журнал соответствующего класса вносятся сведения о переводе из класса в класс,
  о выпуске из образовательного учреждения.
  В журнал класса, в котором есть обучающиеся на дому, вкладывается копия приказа.
  5. Документация.
  При организации обучения больных детей на дому общеобразовательное учреждение должно
  иметь следующие документы:
   Заявление родителей.
   Справка медицинского учреждения.
   Приказ по школе.
   Расписание занятий на каждого обучающегося, утвержденное директором школы и
  согласованное с законными представителями.
   Учебный план на каждого обучающегося, утвержденный директором школы и
  согласованное с законными представителями.
   Журнал надомного обучения.